Ingo Zettler

Ingo Zettler

Professor, Vicecenterleder og ph.d.-programleder

ORCID: 0000-0001-6140-7160

Udgivelsesår:
Alle
51 - 60 ud af 156Pr. side: 10
Sortering: 1. forfatter
  1. Udgivet

    Fast, but not so furious. On the distinctiveness of a fast life history strategy and the common core of aversive traits

    Horsten, L. K., Hilbig, B. E., Thielmann, I., Zettler, Ingo & Moshagen, M., 19 maj 2022, I: Personality Science. 3, 19 s., e6879.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  2. Udgivet

    Integrating psychosocial variables and societal diversity in epidemic models for predicting COVID-19 transmission dynamics

    Jirsa, V., Petkoski, S., Wang, H., Woodman, M., Fousek, J., Betsch, C., Felgendreff, L., Böhm, Robert, Harpviken, Lau Lilleholt, Zettler, Ingo, Faber, S., Shen, K. & McIntosh, A., 14 aug. 2020.

    Publikation: Working paper › Preprint › Forskning

  3. Udgivet

    Group-specific behavior change following terror attacks

    Juul, J. L., Alessandretti, L., Dammeyer, Jesper, Zettler, Ingo, Jørgensen, Sune Lehmann & Mathiesen, Joachim, apr. 2023, I: Journal of Computational Social Science. 6, s. 1-18

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  4. Udgivet

    Sensitive attitudes and adherence to recommendations during the COVID-19 pandemic: Comparing direct and indirect questioning techniques

    Kaufmann, T., Harpviken, Lau Lilleholt, Böhm, Robert, Zettler, Ingo & Heck, D. W., 2022, I: Personality and Individual Differences. 190, 6 s., 111525.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  5. Udgivet

    Between me and we: The importance of self-profit versus social justifiability for ethical decision making

    Klein, S. A., Thielmann, I., Hilbig, B. E. & Zettler, Ingo, nov. 2017, I: Judgment and Decision Making. 12, 6, s. 563-571

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  6. Udgivet

    Facilitating learning in immersive virtual reality: Segmentation, summarizing, both or none?

    Klingenberg, S., Fischer, R., Zettler, Ingo & Makransky, Guido, 2023, I: Journal of Computer Assisted Learning. 39, 1, s. 218-230

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  7. Udgivet

    Hypermedia exploration stimulates multiperspective reasoning in elementary school children with high working memory capacity: A tablet computer study

    Kornmann, J., Kammerer, Y., Zettler, Ingo, Trautwein, U. & Gerjets, P., 2016, I: Learning and Individual Differences. 51, s. 273-283 11 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  8. Udgivet

    How children navigate a multiperspective hypermedia environment: The role of spatial working memory capacity

    Kornmann, J., Kammerer , Y., Anjewierden, A., Zettler, Ingo, Trautwein, U. & Gerjets, P., 2016, I: Computers in Human Behavior. 55, s. 145-158

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  9. Udgivet

    What characterizes children nominated as gifted by teachers? A closer consideration of working memory and intelligence

    Kornmann, J., Zettler, Ingo, Kammerer, Y., Gerjets, P. & Trautwein, U., 2015, I: High Ability Studies. 26, 1, s. 75-92 13 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  10. Udgivet

    Stellen Hochschultypen differenzielle Entwicklungsmilieus dar? Eine Propensity-Score Analyse zu den Effekten des Hochschulbesuchs

    Kramer, J., Zettler, Ingo, Thoemmes, F., Nagy, G., Trautwein, U. & Luedtke, O., dec. 2012, I: Zeitschrift fuer Erziehungswissenschaft. 15, 4, s. 847-874

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

Forrige 12 3 4 5 6 7 8 9 ...16 Næste

ID: 97568872