Mariane Hedegaard

Mariane Hedegaard

Professor Emerita


Udgivelsesår:
Alle
21 - 30 ud af 73Pr. side: 10
Sortering: Udgivelsesdato
  1. 2018
  2. Udgivet

    Children, Childhood, and everyday life, Second edition

    Hedegaard, Mariane (red.), Aronsson, K. (red.), Højholt, C. (red.) & Ulvik, O. S. (red.), 2018, Charlotte, NC: Information Age Publishing. 257 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › fagfællebedømt

  3. Udgivet

    Psykologen som konsulent i fælles refleksionsrum med rådsøger: Rettet mod udviklingspsykologisk praksisudvikling for børn i bekymringsområder

    Hedegaard, Mariane , 2018, I: Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift. 55, 3, s. 44-65 22 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  4. 2017
  5. Udgivet

    Children’s Cultural Learning in Everyday Family Life Exemplified at the Dinner Setting

    Hedegaard, Mariane , aug. 2017, International Handbook of Early Childhood Education. Fleer, M. & van Oers, B. (red.). Springer, s. 1525-1540 (Springer International Handbooks of Education).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  6. Udgivet

    When Daycare Professionals’ Values for Transition to School Do Not Align with the Educational Demands from Society and School: A Practice Developing Research Project for Daycare Professionals’ Support to Children’s Transition to School

    Hedegaard, Mariane , mar. 2017, Working Relationally in and across Practices: A Cultural-Historical Approach to Collaboration. Edwards, A. (red.). Cambridge University Press, s. 247-264

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  7. 2016
  8. Udgivet

    Imagination and emotion in children's play: A cultural-historical approach

    Hedegaard, Mariane , 10 dec. 2016, I: International Research in Early Childhood Education. 7, 2, s. 57-74

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  9. 2015
  10. Udgivet

    Livsduelighed, leg og læring: værdi-diskussion knyttet til børns overgange fra børnehave til skole

    Hedegaard, Mariane , Munk, K. S., Sørensen, K. & Hülsen, J., 12 dec. 2015, I: Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift. 52, 5/6, s. 80-94 15 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  11. 2014
  12. Udgivet

    Editorial: Transition and children's learning

    Hedegaard, Mariane , 2014, I: Learning, Culture and Social Interaction. 3, s. 185-187 3 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  13. Udgivet

    Exploring tension and contradiction’s in youth’s activity of painting graffiti

    Hedegaard, Mariane , 2014, I: Culture & Psychology. 20 , 3, s. 387-403 17 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  14. Udgivet

    The significance of demands and motives across practices in children's learning and development: An analysis of learning in home and school

    Hedegaard, Mariane , 2014, I: Learning, Culture and Social Interaction. 3, 3, s. 188-194 7 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  15. 2013
  16. Udgivet

    Play, learning and children's development: Everyday life in families and transition to school

    Hedegaard, Mariane & Fleer, M., 2013, Cambridge: Cambridge University Press. 231 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt

Forrige 1 2 3 4 5 6 7 8 Næste

ID: 3304