Editorial: Transition and children's learning
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
| Originalsprog | Engelsk |
|---|---|
| Tidsskrift | Learning, Culture and Social Interaction |
| Vol/bind | 3 |
| Sider (fra-til) | 185-187 |
| Antal sider | 3 |
| ISSN | 2210-6561 |
| Status | Udgivet - 2014 |
ID: 197401231