Mariane Hedegaard
Professor Emerita
Institut for Psykologi
Øster Farimagsgade 2A
1353 København K
- Udgivet
Studying children: a cultural-historical approach
Hedegaard, Mariane & Fleer, M., 2008, Maidenhead: Open University Press. 232 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Dobbeltbevægelsen i undervisningen: udviklende læring
Hedegaard, Mariane , 2006, Almen didaktik: relationer mellem læring og undervisning. Hansen, B. G. & Tams, A. (red.). Værløse: Billesø & Baltzer, s. 189-209Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
- Udgivet
A cultural-historical approach to learning in classrooms
Hedegaard, Mariane , 2004, I: Outlines : Critical Social Studies. Vol. 6, no 1, s. 21-34Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
A cultural-historical perspective on children's cognitive development
Hedegaard, Mariane , 2005, I: International Society for the Study of Behavioral Development. Newsletter. Vol. 47, no.1, s. 12-15Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Børneliv på kryds og tværs
Hedegaard, Mariane , Hviid, K. P. & Bang, J. S., 2008, Kbh.: BUPL.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
- Udgivet
Elevens alsidige personlige udvikling - et dialogredskab: Lærervejledning
Hedegaard, Mariane , Bang, J. S. & Egelund, N., 2007Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Datasæt › Undervisning
- Udgivet
Strategies for dealing with conflicts in value positions between home and school: Infleunces on ethnic minority students' development of motives and identity
Hedegaard, Mariane , 2005, I: Culture & Psychology. 11, 2, s. 187-205 18 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Supporting difficult transitions: Children, young people and their carers
Hedegaard, Mariane (red.) & Edwards, A. (red.), 2019, 1 udg. London: Bloomsbury Academic. 282 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Children, Childhood, and everyday life, Second edition
Hedegaard, Mariane (red.), Aronsson, K. (red.), Højholt, C. (red.) & Ulvik, O. S. (red.), 2018, Charlotte, NC: Information Age Publishing. 257 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Livsduelighed, leg og læring: værdi-diskussion knyttet til børns overgange fra børnehave til skole
Hedegaard, Mariane , Munk, K. S., Sørensen, K. & Hülsen, J., 12 dec. 2015, I: Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift. 52, 5/6, s. 80-94 15 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
ID: 3304
Flest downloads
-
93
downloads
Children’s Exploration as a Key in Children’s Play and Learning Activity in Social and Cultural Formation
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
38
downloads
Introduction to Children’s Exploration and Cultural Formation
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
34
downloads
Ascending from the Abstract to the Concrete in School Teaching the double Move between Theoretical Concepts and Children's Concepts
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet