A cultural-historical perspective on children's cognitive development

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

udvikling, læring, undervisning, minoritetsbørn
OriginalsprogEngelsk
TidsskriftInternational Society for the Study of Behavioral Development. Newsletter
Udgave nummerVol. 47, no.1
Sider (fra-til)12-15
StatusUdgivet - 2005

ID: 93231