Gustav Bøg Lassen Petersen

Postdoc

Medlem af:

ORCID: 0000-0003-4098-4895

Det Samfundsvidenskabelige Fakultet - Pædagogisk psykologi, teknologi-baseret læring, virtual reality, virtuelle undervisere, avatarer

ID: 232693213

119 downloads
The Cognitive Affective Model of Immersive Learning (CAMIL): A Theoretical Research-Based Model of Learning in Immersive Virtual Reality
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet
65 downloads
A study of how immersion and interactivity drive VR learning
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet
31 downloads
Conducting unsupervised virtual reality user studies online
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet