Afhandlingen analyserer og diskuterer feltet omkring seksuelle overgreb på børn i Danmark gennem en vekselvirkning mellem teoriudvikling og casestudier. Der indledes med et review over praksisfeltet herhjemme, derefter fremstilles og udvikles teori sideløbende med legeterapeutiske caseforløb udfoldes og anvendes. Afhandlingens overordnede pointe er, at børn skal etablere og lære at skelne mellem dualiteter som indre/ydre, subjekt/objekt, lyst/ulyst, aktiv/passiv samt frivillighed og tvang i deres relationer til voksne, og at det også er her, at denne udvikling kan forhindres i at finde sted, hvilket relationer hvor seksuelle overgreb på børn finder sted kan være et eksempel på. Teorien er fortrinsvis psykoanalytisk, og casearbejdet er foretaget på Rigshospitalets team for Seksuelt Misbrugte Børn.