Jesper Dammeyer

Jesper Dammeyer

Professor

ORCID: 0000-0001-6753-8516

Udgivelsesår:
Alle
61 - 70 ud af 187Pr. side: 10
Sortering: Udgivelsesdato
  1. 2018
  2. Udgivet

    Effects of a Danish Student-Centered Prosocial Intervention Program Among Japanese Children

    Umino, A. & Dammeyer, Jesper, apr. 2018, I: Japanese Psychological Research. 60, 2, s. 77-86 10 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  3. Udgivet

    Experience of Hearing Loss, Communication, Social Participation, and Psychological Well-Being Among Adolescents With Cochlear Implants

    Dammeyer, Jesper, Chapman, M. & Marschark, M., jan. 2018, I: American Annals of the Deaf. 163, 4, s. 424-439 16 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  4. Udgivet

    A Relationship-Focused Investigation of Spousal Psychological Adjustment to Dual-Sensory Loss

    Lehane, C. M., Elsass, P., Hovaldt, H. B. & Dammeyer, Jesper, 2018, I: Aging & Mental Health. 22, 3, s. 397-404 8 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  5. Udgivet

    A national survey on violence and discrimination among people with disabilities

    Dammeyer, Jesper & Chapman, M., 2018, I: B M C Public Health. 18, s. 1-9 9 s., 355.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  6. Udgivet

    Assessment of Dementia in Individuals with Dual Sensory Loss: Application of a Tactile Test Battery

    Bruhn, P. & Dammeyer, Jesper, 2018, I: Dementia and Geriatric Cognitive Disorders. Extra. 8, 1, s. 12-22 11 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  7. Udgivet

    Mental Health and Psychosocial Well-Being in Deaf and Hard-of-Hearing Students

    Dammeyer, Jesper, 2018, Evidence-Based Practice in Deaf Education. Marschark, M. & Knoors, H. (red.). Oxford University Press, s. 477-494 18 s. (Evidence-Based Practices in Deaf Education).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  8. Udgivet

    Personality traits, self-efficacy, and cochlear implant use among deaf young adults

    Dammeyer, Jesper, Marschark, M. & Zettler, Ingo, 2018, I: Journal of Deaf Studies and Deaf Education. 23, 4, s. 351-359 9 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  9. Udgivet

    Why deaf identity matters

    Chapman, L. M. & Dammeyer, Jesper, 2018, I: Atlas of Science.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  10. 2017
  11. Udgivet

    Achievement, language, and technology use among college-bound deaf learners

    Crowe, K., Marschark, M., Dammeyer, Jesper & Lehane, C. M., 1 okt. 2017, I: Journal of Deaf Studies and Deaf Education. 22, 4, s. 393-401 9 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  12. Udgivet

    The Perceived Stress Scale i a higher education context: a Rasch-based construct validity study

    Nielsen, Tine, Skogstad, S. & Dammeyer, Jesper, 5 jul. 2017. 1 s.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

Forrige 1...3 4 5 6 7 8 9 10 ...19 Næste

ID: 1843380