Analyzing Children's Learning and Development in Everyday Settings from a Cultural-Historical Wholeness Approach
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Originalsprog | Engelsk |
---|---|
Tidsskrift | Mind, Culture, and Activity |
Vol/bind | 19 |
Udgave nummer | 2 |
Sider (fra-til) | 127-138 |
Antal sider | 12 |
ISSN | 1074-9039 |
DOI | |
Status | Udgivet - 2012 |
ID: 49326974