Mariane Hedegaard
Professor Emerita
Institut for Psykologi
Øster Farimagsgade 2A
1353 København K
- 2007
- Udgivet
Elevens alsidige personlige udvikling - et dialogredskab: Lærervejledning
Hedegaard, Mariane , Bang, J. S. & Egelund, N., 2007Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Datasæt › Undervisning
- Udgivet
Graffiti som engagement
Hedegaard, Mariane , 2007, Århus: Klim. 150 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning
- Udgivet
The development of children's conceptual relation to the world, with focus on concept formation in preschool children's activity
Hedegaard, Mariane , 2007, The Cambridge companion to Vygotsky. Daniels, H., Cole, M. & Wertsch, J. (red.). Cambridge: Cambridge University Press, s. 246-275 30 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
- Udgivet
The development of children's conceptual relation to the world, with focus on concept formation in preschool children's activity
Hedegaard, Mariane , 2007, The Cambridge companion to Vygotsky. Daniels, H., Cole, M. & Wertsch, J. V. (red.). Cambridge University Press, s. 246-275 30 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- 2006
- Udgivet
Dobbeltbevægelsen i undervisningen: udviklende læring
Hedegaard, Mariane , 2006, Almen didaktik: relationer mellem læring og undervisning. Hansen, B. G. & Tams, A. (red.). Værløse: Billesø & Baltzer, s. 189-209Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
- Udgivet
Editorial
Hedegaard, Mariane & Nissen, M., 2006, I: Outlines : Critical Social Studies. 8, 1, s. 1-2 2 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Leder › Forskning
- Udgivet
Undervisning i klasser med mange børn fra invandrerfamilier
Hedegaard, Mariane , 2006, Pædagogisk psykologi: positioner og perspektiver. Elle, B., Nielsen, K. & Nissen, M. (red.). Frederiksberg: Roskilde Universitetsforlag, s. 123-145Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
- 2005
- Udgivet
A cultural-historical perspective on children's cognitive development
Hedegaard, Mariane , 2005, I: International Society for the Study of Behavioral Development. Newsletter. Vol. 47, no.1, s. 12-15Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Radical-local teaching and learning: A cultural-historical approach
Hedegaard, Mariane & Chaiklin, S., 2005, Århus: Aarhus Universitetsforlag. 227 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Radical-local teaching and learning: A cultural-hisotical approach
Hedegaard, Mariane & Chaiklin, S., 2005, 1. udgave udg. 227 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt
ID: 3304
Flest downloads
-
93
downloads
Children’s Exploration as a Key in Children’s Play and Learning Activity in Social and Cultural Formation
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
36
downloads
Introduction to Children’s Exploration and Cultural Formation
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
34
downloads
Ascending from the Abstract to the Concrete in School Teaching the double Move between Theoretical Concepts and Children's Concepts
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet