Victoria Helen Southgate

Victoria Helen Southgate

Professor


  1. 2016
  2. Udgivet

    Predictive action tracking without motor experience in 8-month-old infants

    de Klerk, C. C. J. M., Southgate, Victoria Helen & Csibra, G., 2016, I: Brain and Cognition. 109, s. 131-139 9 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  3. 2015
  4. Udgivet

    Neural mechanisms of infant learning: differences in frontal theta activity during object exploration modulate subsequent object recognition

    Begus, Katarina, Southgate, Victoria Helen & Gliga, T., 1 maj 2015, I: Biology Letters. 11, 5, 4 s., 20150041.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  5. 2014
  6. Udgivet

    Infants Learn What They Want to Learn: Responding to Infant Pointing Leads to Superior Learning

    Begus, Katarina, Gliga, T. & Southgate, Victoria Helen, 7 okt. 2014, I: PLoS ONE. 9, 10, 4 s., 108817.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  7. Udgivet

    Goal representation in the infant brain

    Southgate, Victoria Helen, Begus, Katarina, Lloyd-fox, S., Di Gangi, V. & Hamilton, A., 1 jan. 2014, I: NeuroImage. 85, s. 294-301

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  8. 2013
  9. Udgivet

    Motor Activation During the Prediction of Nonexecutable Actions in Infants

    Southgate, Victoria Helen & Begus, Katarina, 1 jun. 2013, I: Psychological Science. 24, 6, s. 828-835

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  10. 2012
  11. Udgivet

    Infant pointing serves an interrogative function

    Begus, Katarina & Southgate, Victoria Helen, 1 sep. 2012, I: Developmental Science. 15, 5, s. 611-617

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  12. 2011
  13. Udgivet

    Do 18-month-olds really attribute mental states to others? A critical test

    Senju, A., Southgate, Victoria Helen, Snape, C., Leonard, M. & Csibra, G., 1 jul. 2011, I: Psychological Science. 22, 7, s. 878-880 3 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

Forrige 1 2 3 Næste

ID: 141784276